在主题教育中，峨山县始终坚持用党的创新理论武装头脑，学思用贯通、知信行统一，办让党放心、让人民满意、高质量发展的中小学校，让校园开满民族团结之花。

在双江第二小学的功能教室里，孩子们腰挎红色花鼓，手甩雪白毛巾，跟随专业老师的动作，跳起了花鼓舞。一旁的教室里，同学们怀抱彝族四弦乐器，跟随老师弹奏起云南民歌《阿老表》。双江二小每周五下午开展丰富多彩的社团活动，将优秀的民族文化融入校园文化建设中。

双江二小党政办主任严明艳告诉记者，学校办学两年多来，结合学校彝族、哈尼族等少数民族学生占百分之八十左右的实际情况，努力践行“让每一个孩子多一条跑道奔跑，多一种方式成功”的德育理念，将非遗项目花鼓舞引入课堂，让孩子们既能学到相关的技能，也能感受到民族文化的魅力，让民族团结之花在青少年心中生根发芽。

双江小学提供

在双江小学的思政课上，同学们正在专心听讲，随着老师层层深入的讲解，积极参与回答问题。依托课堂教育主阵地，双江小学将民族团结进步教育融入课堂中，开设《民族常识》等课程，让学生从小了解并尊重各民族的风俗习惯。同时，双江小学创新思政课教育形式，充分利用中共峨山县工委诞生地爱国主义教育基地，把思政课延伸到教室外，组建‘红色宣讲员’团队，挑选一批政治思想好、表达能力强的学生组建‘小薪火’宣讲社团，适时组织学生到基地开展红色思政课，传承好学校红色基因。

民族文化进校园只是峨山县推进铸牢中华民族共同体意识工作的缩影。峨山县教育体育局将民族团结进步教育充分融入学生的学习、生活、活动以及校园文化建设中，抓实民族团结进步创建进校园工作，不断谱写校园民族团结进步的新篇章。

峨山县教育体育局基础教育综合股股长赵仕学说：“我们严格按照省市课程设置要求开齐开足课程，并将民族团结教育纳入教学课程，认真制定教学计划，深入挖掘学科教材，使铸牢中华民族共同体意识融入课堂。充分利用思政课教师这支主力军，把思政课和其他学科有机结合起来，深耕课堂。”

近年来，峨山县将铸牢中华民族共同体意识教育作为全面落实立德树人根本任务的重要举措，让中华民族共同体意识在师生心中生根、开花、结果。截至目前，全县共有18所学校被认定为省、市、县“民族团结进步示范单位”，25名教师、10件作品和10篇教学案例在铸牢中华民族共同体意识教育说课比赛、艺术作品评选活动、优秀教学教案评选比赛中获奖。

“下一步，我们要抓实思想建设，深入推动中、小、幼思政课一体化建设，开展校长、书记同上一堂思政课活动，铸牢中华民族共同体意识。要加强校园文化建设，紧紧围绕‘三个离不开’和‘五个认同’，把铸牢中华民族共同体意识作为校园文化建设的重要内容。要加强师资队伍建设，把立德树人根本任务贯穿到学校工作中。要加强民族地区学校建设，通过集体化办学、九年一贯制等改革促进峨山教育高质量发展。”赵仕学介绍。

峨山县融媒体中心 全媒体记者：方叶  赵小平